Page 30 - 迪士尼青少年團隊活動計劃 Disney Youth Programs
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小學組
小學組
迪士尼科學行動（小一至小六）
迪
協同作用的原理，就是同心協力，令整體力量大於個體力量總和。學生透過互動課程，了解迪士尼幻想工程師
如何利用協同作用，創造「米奇幻想曲」、「瘋帽子旋轉杯」及「小小世界」等遊樂設施，從中領會科學與創
意的微妙協同關係。
學習目標
了解協同作用的定義並利用組合玩具示範協同作用的例子
明白突破規限才會產生新靈感、創意和發明
透過體驗「小小世界」 了解聲音及動作模擬技術。學生將觀察並了解不同的「表演元素」怎樣發揮協同作用
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以產生統一的效果
透過體驗「瘋帽子旋轉杯」 探索想像力
*
透過體驗「米奇幻想曲」 了解如何在劇場中結合特殊效果及如何展示立體影像並營造出獨特體驗
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透過馬賽克圖片了解協同作用的重要性
集合地點 香港迪士尼樂園正門
學生人數/ 小組 15–18 學生／小組
集合時間 上午時段：上午10時
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下午時段：下午2時
課程時間 大約3小時
# 有關集合時間僅供參考，可能會因實際情況而有所變動。
* 為提升學習體驗，課程內容或會包括體驗遊樂設施，遊樂設施會因應樂園營運而有所更改，恕不另行通知。
所有課程包括標準樂園門票，然而其他產品，如：提早入園證、迪士尼尊享卡或其他通行證等均不包括在內。
28 | 迪 士尼青少年奇妙學習系列
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