Page 9 - 迪士尼青少年團隊活動計劃 Disney Youth Programs

感謝函
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TESTIMONIALS
TESTIMONIALS ‘To infinity and beyond!’ Education is no longer confined in the four walls of the
classrooms nor piles of notes, instead, it is life-wide, life-long. Disney Youth Programs,
as one of the forerunners for experiential learning, provides diverse programs for a
wide spectrum of students, be it kindergarten, primary or secondary. Students can
learn through play, bringing knowledge into life. Yet, such unique means of learning
is not merely one-off. With the students’ interest sparked, they are lured into probing
further in the world of knowledge, nurturing them as independent learners.
More collaborations are to be anticipated between educators and Disney Youth Programs. Together, the
learning of our future pillars can be enriched.

YAU Siu Hung, Kelvin, MH
Vice President, New Territories Schools Heads Association
創科學習，講求學生自我探究，在過程中學習尋找問題，尋找答案，如能在環境中學習，
刺激他們的思考，更能引發小朋友的創意思維。迪士尼 STEM 體驗行在四年前推出高年級課 九龍地域校長聯會一直致力推動九龍區校長的持續專業發展，帶領學校和老師為教育界
程，這是一個專為香港學生而設計的學習單元，三小時內讓學生邊玩邊學，內容緊扣 STEM，所 作出重大貢獻。我們深信培育人才始於教育，優秀而專業的教學團隊有助推動優質教
以甚受學界歡迎。喜聞香港迪士尼樂園已推出適合低年級和幼稚園的 STEAM 課程，相信又會為學界帶來新的 育，而「迪士尼青少年團隊活動計劃」致力為學校和青少年團體締造奇妙的學習體驗。
學習元素。此課程帶領學生從樂園活動中悟出科學知識，一邊探究，一邊學習，一次過滿足學生多個願望，肯 計劃內容豐富實用，充分發揮學生的主動性，讓青少年與同伴一起從體驗中學習知識，
定令學生樂而忘返，所以我極力推薦迪士尼 STEM 體驗行及迪士尼 STEAM 學習任務﹕探索海陸空給大家。
激發他們的創意和探究精神。透過一系列精心編製的活動課程，進行全方位學習，由
科學、動畫以致物理課程均緊貼學校課程及學生的學習需要，不單提高了學生的學習
蔡世鴻校長 興趣，更大大提升他們的學習成效。
中華基督教會協和小學（長沙灣） / 教育評議會主席
本會與迪士尼青少年團隊十多年來合作無間，透過不同的活動主題，讓我們深深體會到迪士尼團隊正面
積極的態度以及不斷求進的創新精神，歷年來為我們製作了一個又一個充滿創意的奇妙體驗。現時教育
奇妙之旅在這裏開始！ 界重視「STEAM」、「生涯規劃教育」、「價值教育」發展，本人正引頸以待教師藉香港迪士尼的教
職員發展日，讓迪士尼青少年團隊繼續以其創意啟發各校長和老師探索更多新的教學模式及課外學習題
在迪士尼青少年團隊活動計劃中豐富體驗！ 材，幫助提升本港教師的專業，協助學生建構知識及培育他們的正向價值觀，讓學生能充分拓展個人技

夢想是你我所追求的，能夠在夢寐以求的環境中學習、成長、增值、挑戰自我、探索未來、 能，為未來理想的職業好好裝備一下自己 ，締造更美好的成就。
創造奇蹟，這就是迪士尼樂園帶給我們的無限想像與空間！
張漪薇校長 太平紳士
無論是幼稚園、小學、中學或大專生，無不喜愛樂園所帶來的歡樂！在歡笑聲中體驗全方
位學習的五大範疇，包括有智能發展、體藝發展、價值觀教育、社會服務和與工作有關的經 九龍地域校長聯會監事及油尖旺區校長會主席
驗。不同年齡層的學生可以在團隊活動計劃中體驗所需經歷，並且與同伴感受當中的樂趣。
對於現今的學生來說，創科 STEAM 的學習是不可或缺的，迪士尼青少年團隊活動計劃正為學童提供多 一想起迪士尼樂園，就有一種歡愉、刺激、夢幻、動感、七彩繽紛的感覺，樂園為我
樣化的科普學習活動與體驗，不單提升同學在創意思維、運算思維、科學探究等科普知識與技能，更能 們帶來各種難忘的旅程，是老少咸宜的遊覽勝地。
從中明白科教興國的重要，有助提升對祖國的認同感。
香港迪士尼青少年團隊從 2006 年開始，更以「實現夢想」為宗旨，為青少年設計了
透過價值教育、社會服務及與工作相關的的工作坊及探索之旅，同學們肯定加深了對社會狀況的認知及 一系列奇妙的學習體驗活動，為學生度身訂造各種課程。他們特別為幼稚園、小學、
自身未來發展路向的規劃，引導着他們走向正確而配合自身的發展方向。 中學、及專上學生帶來獨一無二的互動學習體驗、讓學生置身於充滿靈感、創意及歡
作為校長及區議員，定必全力從教育範疇及社區層面善用資源及樂園的計劃，讓我們莘莘學子及社區人 樂的環境中學習。過去幾年，我們都有機會參加奇妙學習系列體驗活動，從而發揮創
士積極投入團隊活動計劃，讓他們經歷歡樂而充實的奇妙之旅，成就未來璀璨的人生。 意及想像，學習過程中充滿歡樂，令人回味！
迪士尼青少年團隊充滿活力、敢於創新、與時並進，為滿足學生的體驗活動需要，設計了包括 STEM、
朱偉林校長 生涯規劃教育、價值觀教育內容，他們利用樂園內設施，包括樂園內的迪士尼朋友，透過 "Dream it, Do
新界校長會主席 / 鳳溪第一小學校長 / 北區區議員 it" 中學習，為不同年齡群組的學生提供不同的學習經歷。我誠意推薦教師及家長參與其中，充分享受
學習中的樂趣！
期望團隊提供更多充滿刺激及創新的學習之旅！

林建華博士 BBS. MH
香港校董學會主席 / 香港直接資助學校議會前任主席及現任榮譽顧問

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